子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”这启示我们在教学中要（ ）？A.注重教育对象的差异性B.突出教育方法的特殊性C.遵循教育过程的实践性D.体现教育评价的多元性

步骤 1：理解问题背景
子路和冉有向孔子询问同样的问题：“闻斯行诸？”即听到一件事就马上去做吗？孔子对子路的回答是“有父兄在，如之何其闻斯行之？”意思是说，有父兄在，怎么能听到就去做呢？而对冉有的回答是“闻斯行之”，意思是说，听到就去做。这表明孔子对不同的人有不同的回答，体现了因材施教的思想。
步骤 2：分析选项
A. 注重教育对象的差异性：孔子对子路和冉有给出了不同的回答，体现了对不同教育对象的差异性处理。
B. 突出教育方法的特殊性：虽然孔子的回答体现了教育方法的灵活性，但问题核心在于教育对象的差异性。
C. 遵循教育过程的实践性：孔子的回答并未直接涉及教育过程的实践性。
D. 体现教育评价的多元性：孔子的回答并未直接涉及教育评价的多元性。
步骤 3：选择正确答案
根据孔子对子路和冉有不同回答的分析，正确答案应为A，即注重教育对象的差异性。