题目
(2020年真题)每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( ). A、 停止游戏,直接进入教学活动环节。B、 停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。C、 继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。D、 继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
(2020年真题)每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( )
.- A、 停止游戏,直接进入教学活动环节。
- B、 停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。
- C、 继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。
- D、 继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。
题目解答
答案
答案:D
.解析
步骤 1:理解问题背景
伍老师在每次教学活动前都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,但因为动作每次都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天,小英突然说不想继续这个游戏,引起了哄堂大笑。
步骤 2:分析伍老师恰当的做法
A选项:停止游戏,直接进入教学活动环节。这种做法虽然可以避免游戏带来的混乱,但没有解决小朋友们对游戏的厌倦感,不利于激发他们的兴趣。
B选项:停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。这种做法可能会让小朋友们感到被指责,不利于建立积极的课堂氛围。
C选项:继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。这种做法虽然可以继续进行游戏,但没有解决小朋友们对游戏的厌倦感,可能会导致更多的捣乱行为。
D选项:继续游戏,依据小朋友的兴趣调整游戏动作。这种做法可以满足小朋友们的兴趣,激发他们的参与热情,同时也能避免游戏带来的混乱。
步骤 3:选择最恰当的做法
根据以上分析,伍老师最恰当的做法是继续游戏,依据小朋友的兴趣调整游戏动作。
伍老师在每次教学活动前都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,但因为动作每次都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天,小英突然说不想继续这个游戏,引起了哄堂大笑。
步骤 2:分析伍老师恰当的做法
A选项:停止游戏,直接进入教学活动环节。这种做法虽然可以避免游戏带来的混乱,但没有解决小朋友们对游戏的厌倦感,不利于激发他们的兴趣。
B选项:停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。这种做法可能会让小朋友们感到被指责,不利于建立积极的课堂氛围。
C选项:继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。这种做法虽然可以继续进行游戏,但没有解决小朋友们对游戏的厌倦感,可能会导致更多的捣乱行为。
D选项:继续游戏,依据小朋友的兴趣调整游戏动作。这种做法可以满足小朋友们的兴趣,激发他们的参与热情,同时也能避免游戏带来的混乱。
步骤 3:选择最恰当的做法
根据以上分析,伍老师最恰当的做法是继续游戏,依据小朋友的兴趣调整游戏动作。