题目
(2021年上半年真题)学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为A. 以学习个体经验为主B. 以学习间接经验为主C. 以学习直接经验为主D. 以学习群体经验为主
(2021年上半年真题)学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程,具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现为
- A. 以学习个体经验为主
- B. 以学习间接经验为主
- C. 以学习直接经验为主
- D. 以学习群体经验为主
题目解答
答案
:B
解析
步骤 1:理解教学过程的特点
教学过程是学生在教师的指导下,通过学习间接经验来获取知识的过程。与人类总体认识过程相比,教学过程具有特殊性,主要体现在学生通过学习间接经验来获得知识,而不是通过直接经验。
步骤 2:分析选项
A. 以学习个体经验为主:个体经验是指学生通过自己的实践和体验获得的经验,这与教学过程的特点不符。
B. 以学习间接经验为主:间接经验是指通过书本、教师讲解等方式获得的知识,这与教学过程的特点相符。
C. 以学习直接经验为主:直接经验是指学生通过自己的实践和体验获得的经验,这与教学过程的特点不符。
D. 以学习群体经验为主:群体经验是指通过群体活动获得的经验,这与教学过程的特点不符。
步骤 3:得出结论
根据教学过程的特点,学生主要通过学习间接经验来获取知识,因此选项B正确。
教学过程是学生在教师的指导下,通过学习间接经验来获取知识的过程。与人类总体认识过程相比,教学过程具有特殊性,主要体现在学生通过学习间接经验来获得知识,而不是通过直接经验。
步骤 2:分析选项
A. 以学习个体经验为主:个体经验是指学生通过自己的实践和体验获得的经验,这与教学过程的特点不符。
B. 以学习间接经验为主:间接经验是指通过书本、教师讲解等方式获得的知识,这与教学过程的特点相符。
C. 以学习直接经验为主:直接经验是指学生通过自己的实践和体验获得的经验,这与教学过程的特点不符。
D. 以学习群体经验为主:群体经验是指通过群体活动获得的经验,这与教学过程的特点不符。
步骤 3:得出结论
根据教学过程的特点,学生主要通过学习间接经验来获取知识,因此选项B正确。