题目

世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性，这说明学制的建立要依据（）。A. 社会政治经济制度B. 生产力发展水平C. 青少年身心发展规律D. 民族和文化传统

世界各国的学制存在着差别，但在入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性，这说明学制的建立要依据（）。

A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统

题目解答

答案

正确答案： C答案解析：人在发展过程中具有阶段性。在人的一生中，从出生到成长为青年，经历了幼儿期、童年期、少年期、青年早期等不同年龄的发展阶段，各个阶段各有其身心发展的特点。因此，在确定入学时间、学校分段和衔接时都要适合年轻一代的智力和体力发展水平。这体现了青少年身心发展规律制约着教育制度的纵向分段。因此，答案选择C。涉及考点：教育制度概述

解析

学制的建立需要考虑青少年身心发展的规律。青少年在不同年龄阶段具有不同的身心发展特点，这些特点决定了入学年龄和中小学分段的安排。因此，学制的建立要依据青少年身心发展规律，以确保教育内容和方法与青少年的发展阶段相适应。