题目

吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（ ）。A、丰富课程资源B、改善师生关系C、优化教学策略D、注重学习体验

吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（  ）。

  • A、丰富课程资源
  • B、改善师生关系
  • C、优化教学策略
  • D、注重学习体验

题目解答

答案

D

解析

吴老师通过将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，这体现了吴老师注重学生的学习体验，通过实验让学生更好地理解和掌握知识。因此，从学生观的角度，吴老师的做法体现的是注重学习体验。