(2022上半年真题)目前,我国中学实行的课程管理体制是( ) 。A. 国家统一管理B. 地方与学校共同管理C. 学校自主管理D. 国家、地方与学校三级共同管理

本题考查我国中学课程管理体制的层级结构。关键知识点在于理解我国教育管理实行的“三级课程管理”制度，即国家、地方、学校共同参与课程管理。解题时需明确各层级的职责：国家制定课程框架，地方进行适应性调整，学校自主开发特色课程。选项中需选择包含这三个层级的表述。

我国自2001年启动的基础教育课程改革提出“三级课程管理”制度，具体内容如下：

1. 国家层面：负责制定课程设置方案、课程标准及宏观指导，确保课程的统一性和基础性。
2. 地方层面：根据国家课程方案和地方实际需求，进行课程实施和管理，可开发地方课程。
3. 学校层面：在遵循国家和地方要求的基础上，自主开发校本课程，体现学校特色。

选项分析：

• A. 国家统一管理：仅体现国家层面，不符合“三级管理”。
• B. 地方与学校共同管理：缺少国家统筹，不完整。
• C. 学校自主管理：忽视国家和地方的指导作用。
• D. 国家、地方与学校三级共同管理：完整体现三级管理结构，正确。