加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。社会对教师整体素质的要求高于其他行业的从业人员。教师在工作岗位上不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养是教师职业道德品质的重要内容和应有要求。在教师加强自身修养的过程中，教师职业道德具有（ ）。A、调节功能B、教育功能C、示范功能D、引导功能

步骤 1：理解教师职业道德的功能
教师职业道德具有多种功能，包括调节功能、教育功能、示范功能和引导功能。这些功能在教师加强自身修养的过程中发挥着重要作用。
步骤 2：分析选项
A、调节功能：指教师职业道德能够调节教师与学生、教师与教师、教师与社会之间的关系。
B、教育功能：指教师职业道德能够教育和引导学生，促进学生品德的形成和发展。
C、示范功能：指教师职业道德能够为学生树立良好的榜样，引导学生学习和模仿。
D、引导功能：指教师职业道德能够引导教师在工作中不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养。
步骤 3：确定正确答案
在教师加强自身修养的过程中，教师职业道德具有引导功能，即引导教师不断提高自己的业务能力和道德水平，加强自身修养。