智慧课程的建设目标不包括以下哪一项?A. 培养学生的数据分析能力B. 提高学生的在线平台应用能力C. 降低课程难度D. 激发学生的创新思维

智慧课程的建设目标通常围绕提升学生的核心素养和能力展开，包括数据分析能力、数字化工具的应用能力以及创新思维的培养。降低课程难度与这些目标相悖，因为课程建设更注重通过优化教学方式提升学习效果，而非简单降低学习要求。

选项分析

A. 培养学生的数据分析能力
智慧课程强调数据驱动的学习，培养学生处理和分析数据的能力，属于核心目标。

B. 提高学生的在线平台应用能力
随着数字化教育的发展，掌握在线学习平台的使用是必备技能，属于建设目标。

C. 降低课程难度
课程难度的调整可能影响学习深度，智慧课程的目标是通过技术手段提升学习效率，而非降低难度，因此不属于目标。

D. 激发学生的创新思维
创新思维是教育的重要培养方向，通过智慧课程设计激发学生的创造力，属于明确目标。