关于教材分析，下列说法错误的是()A. 教材分析要注意根据数学学科的特点进行B. 教材分析要注意根据儿童的认知特点进行C. 教材分析要注意避免参考其他版本的教材D. 教材分析要注意中小学数学的衔接

步骤 1：理解教材分析的必要性
教材分析是教师在教学前对教材内容进行深入研究和理解的过程，它有助于教师更好地把握教学内容，设计教学活动，提高教学质量。
步骤 2：分析选项
A. 教材分析要注意根据数学学科的特点进行：正确，数学学科有其独特的逻辑性和系统性，教材分析需要考虑这些特点。
B. 教材分析要注意根据儿童的认知特点进行：正确，儿童的认知特点影响他们对知识的理解和接受，教材分析需要考虑这些特点。
C. 教材分析要注意避免参考其他版本的教材：错误，参考其他版本的教材可以帮助教师更全面地理解教材内容，提高教学效果。
D. 教材分析要注意中小学数学的衔接：正确，中小学数学知识有连续性和递进性，教材分析需要考虑这些衔接点。
步骤 3：确定错误选项
根据以上分析，选项C是错误的。