题目
吴老师教学经验丰富,同事经常向他取经,他并不满足现状,坚持了解所教学科的前沿知识,不断创新。下列选项与该案例所体现教师职业道德相符的是( )。A. “不能正其身,如正人何?”B. “后生可畏,焉知来者之不如今也?”C. “可以与人终日而不倦者,其唯学乎?”D. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
吴老师教学经验丰富,同事经常向他取经,他并不满足现状,坚持了解所教学科的前沿知识,不断创新。下列选项与该案例所体现教师职业道德相符的是( )。
- A. “不能正其身,如正人何?”
- B. “后生可畏,焉知来者之不如今也?”
- C. “可以与人终日而不倦者,其唯学乎?”
- D. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
题目解答
答案
C 解析:本题考查教师职业道德规范。教师职业道德规范包括了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。题干中,吴老师不满于现状,坚持了解前沿知识,不断创新,体现了终身学习的内涵。“可以与人终日而不倦者,其惟学乎”意思是:可以和大家谈一天而仍不觉得疲倦的,恐怕只有学问吧。说明了学习对人的重要性,启示教师要做到终身学习。
解析
步骤 1：理解题干
题干描述了吴老师在教学中不断学习和创新的行为，这体现了教师职业道德中的“终身学习”。
步骤 2：分析选项
A. “不能正其身,如正人何?”——强调教师要以身作则，不符合题干。
B. “后生可畏,焉知来者之不如今也?”——强调后生可畏，不符合题干。
C. “可以与人终日而不倦者,其唯学乎?”——强调学习的重要性，符合题干。
D. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——强调学习的乐趣，不符合题干。
步骤 3：选择正确答案
根据题干和选项分析，正确答案是C。
题干描述了吴老师在教学中不断学习和创新的行为，这体现了教师职业道德中的“终身学习”。
步骤 2：分析选项
A. “不能正其身,如正人何?”——强调教师要以身作则，不符合题干。
B. “后生可畏,焉知来者之不如今也?”——强调后生可畏，不符合题干。
C. “可以与人终日而不倦者,其唯学乎?”——强调学习的重要性，符合题干。
D. “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”——强调学习的乐趣，不符合题干。
步骤 3：选择正确答案
根据题干和选项分析，正确答案是C。