小学英语教材要有利于引导学生形成积极,健康的情感态度,以及正确的人生观和世界观;使学生通过英语学习培养国际理解意识,跨文化意识与能力,以及()。 A. 自我管理能力B. 文明互鉴共赏能力C. 创新能力

小学英语教材的设计不仅要帮助学生掌握语言技能，还要培养学生的跨文化意识和国际理解能力。此外，教材还应引导学生形成积极健康的情感态度和正确的人生观和世界观。在这些目标中，文明互鉴共赏能力是特别强调的，因为它有助于学生理解和尊重不同文化，促进国际间的相互理解和合作。