奥苏贝尔强调学习者的积极主动精神，强调有潜在意义的新知识必须与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系，新旧知识发生相互作用，使新知识获得意义。这种学习理论是（）。A. 认知同化理论B. 符号学习理论C. 认知发展理论D. 完形-顿悟学说

:教育教学经验是教师在实践和研究中亲身经历、尝试和思考过的认识与思想,从表述方式来看,教育教学经验总结的类型不包括() A. 描述性写法B. 概括性写法C. 论述性写法D. 叙事性写法

语文作业系统里语文作业的类型的是（ ）A. 记忆性作业B. 理解性作业C. 应用性作业D. 以上都是

中国幼儿园课程目标体系表述的框架结构是()。 A. 以学科课程为结构框架B. 以活动类型为结构框架C. 以学习内容为结构框架D. 以儿童发展领域为结构框架

:下列板书设计中哪一项不属于按表现形式来分() A. 分列式B. 文字式C. 表格式D. 图示式选择.

教育改革的核心是 ( )。A. 教材改革 B. 课堂教学改革 C. 课程改革 D. 教师素质提高

以下幼儿园课程设计取向属于学习者中心取向的是()。 A. 广域设计B. 核心设计C. 生活情境设计D. 开放教室设计

根据评价的参照体系，将全班幼儿入园初期的口语表达水平与学期末口语表达水平进行比较，判断幼儿的进步程度和教学效果。这属于（ ）。A. 个体内差异评价B. 绝对评价C. 相对评价D. 外部评价

“作为一种内在的品质,是构建的、养成的,需要经过一个逐渐培育、逐渐养成的过程”是在说语文素养的 A. 综合性和层次性B. 稳定性和迁移性C. 养成性与操作性D. 养成性和持续性

(单选题) 普通话的辅音音位共有( )(本题2.0分)A. 32个B. 22个C. 10个D. 21个

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