我国的农谚说:“到了惊蛰节,耕地不能歇”,让孩子据此作画,需提示该画背景所对应的季节是( )。A、春B、夏C、秋D、冬
当发生火灾,周围环境有浓烟,在逃生时的标准动作就是() A. 匍匐前进B. 半蹲前进C. 奔跑前进D. 直立行走
下面教育家哪些是近代德国的教育家?()。 A. 赫尔巴特B. 第斯多惠C. 福禄倍尔D. 马丁·路德E. 康德
把下面的词语补充完整,并选词填空。( )( )不惧 ( )水( )龙慷慨( )( ) 不( )开( )( )( )万分 ( )魂( )魄和蔼( )( ) 视( )如( )( )( )有序 ( )急( )焚1.灾难来临时,很多人都会( ),束手无策。2.她那( )的样子真是令人难过,我们一定得想办法让她不能消沉下去。3.管理员把小区车棚里的自行车摆放得( )。
检验主题教育的根本评判标准是()。A. 群众满意不满意B. 群众认可不认可C. 群众赞同不赞同D. 群众信任不信任
【单选题】攀登作业可借助梯子上下:()A. 登梯子上下时,面部可以背向梯子也可朝向梯子 B. 上下梯子时可一手拿重物,一手扶梯子 C. 上下梯子时不准手拿重物,必须面部朝向梯子
在组织幼儿认识图形时,李老师说[1]:“请小朋友找找活动室里有圆形和正方形的物品”李老师的做法体现了幼儿教育的( )特点。A.基础性B. 整体性C. 浅显性D. 生活性
联合国教科文组织强调,必须把培养学生的创业能力 和()作为高等教育的基本目标A. 创业精神B. 创造能力C. 创新意愿D. 创意能力
授课过程中,李老师始终坐在讲台上操作多媒体,以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教学行为,下列判断不正确的是( )。A.忽视了学习习惯的培养B.忽视了学生的主体性C.忽视了课堂效果的提升D.忽视了教师的创造性
使受教育成为全民的权利和义务,在教育机会面前人人平等,这是()A. 教育的现代化 B. 教育的终身化 C. 教育的民主化 D. 教育的全民化
热门问题
判断题《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》指出,要推广普及国家通用语言文字,即普通话和规范汉字。√ ×
教育数字化转型中,以下哪项是个性化学习的关键技术? A. 标准化教学平台B. 自适应学习系统...C. 限制学生数据分析D. 维持传统教学结构
32.判断题(2分)全国教育大会提出,建成教育强国是近代以来中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。A 正确B 错误
引导客人坐电梯时,按照社交礼仪,应让客人先进电梯。A. 对B. 错
高等院校开设“铸牢中华民族共同体意识”课的目的,就是要帮助青年学生树立一种科学的()A.A 世界观B.B 价值观C.C 人生观D.D 民族观和宗教观
2分 1. 教育管理在数字化转型中如何实现现代化? A. 通过保留传统管理模式B. 依赖人工管理C. 应用大数据和智能化管理工具D. 限制智能化管理的使用
教育数字化转型的核心要素不包括()。 A. 教学内容的数字化B. 教育资源的共享C. 教学方式的传统化D. 评估方法的多样化
160.人工智能在教育中的应用主要体现在个性化化学习和自动化评估方面.A 正确B 错误
2021年4月,习近平总书记对职业教育工作做出重要指示:“要坚持(),坚持(),坚持()、优化职业教育类型定位,深化产教融合,校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。”() A. 改革开放B. 党的领导C. 正确办学方向D. 立德树人
数字素养培养的计算和科学教育内涵包括哪些方面? A. 劳动教育B. 科学教育C. 思维教育D. 体育教育
人民群众对()与()之间的矛盾仍比较突出。 A. 更高质量、更加多样化的教育的向往B. 教育发展不平衡不充分C. 更加公平可及的教育的向往D. 教育发展不协调不一致
《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。 A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促进公平、提高质量D. 深化改革创新、协同融合
18、2025年政府工作报告提出,要深化()改革,推动教育公平发展和质量提升。 A. 考试招生制度B. 职业教育C. 高等教育D. 教育体制
1分2.8数字化转型对教育领域的影响主要体现在什么方面? A. 提高教学质量B. 提供更多样化、灵活的在线学习服务C. 增加教育资源D. 改善学校管理
以下哪项是在线教育的优势? A. 限制学习资源的共享B. 促进教育资源均衡分配C. 降低学生学习的主动性D. 限制学生个性化学习的可能
52.判断题学校是立教之本,兴教之源,是教育发展的第一资源。A 对B 错
在教育数字化转型的过程中,数据驱动的教学有哪些优势? A. 提供有限的学习反馈B. 提供基于数据的个性化学习路径C. 强调统一的教学进度D. 降低学生学习积极性
义务教育是国家统一实施的,所有适龄儿童、少年必须接受的教育.( )
_____是发展教育的根本尺度。( )A. 科技突破B. 人民满意C. 实现共同富裕D. 发展生产力
在教育数字化转型过程中,教师的角色应如何转变? A. 继续保持传统的知识传授者身份B. 成为学生学习的指导者和支持者C. 降低对技术工具的使用D. 避免任何技术的应用