10,新生入学时不熟悉学校及周边环境,以下做法错误的是()。 A. 新生到校后,一般不要随意单独离开校园,如确需出校,外出前要按学校要求履行申请审批手续B. 外出时尽量选择白天,不要晚间单独外出,非要夜晚外出应请同学结伴而行C. 到其他学校去看同学很晚回来,没有按规定时间返校D. 校外住宿过夜要提前履行报批手续

[单选]一次性困难补助金额为( ),原则上每年只能申请一次 A.1500-4000单选]学生勤工助学先进个人评选条件,年度内持续参加勤工助学活动不少于( )个月 D.6[单选]自治区人民政府奖学金奖励标准为每生每年( )元 C.5000[单选]一等国家助学金补助标准为每生每年( )元 C.4000[单选]国家奖学金的奖励标准为每人每年( )元 B.8000[判断]可以在宿舍内进行以赢利为目的的经营性活动 X[判断]学生外宿应于每学年度开学一个月内向所在学院提出申请 √[单选]在外从事勤工助学活动,应主动向( )申报登记 D.学生资助管理中心[单选]学生集体外出活动,不论时间长短和人数多少必须事先报备() C.所在学院学生工作领导小组.[单选]学生不得接受外专外教和留学生组织的与教学无关的() B.社会调查[单选]学生在校外住宿期间,学校将( ) A.不再安排寝室床位 单选]凡我校全日制本专科学生都应该由学校提供的校内学生公寓住宿,原则上不允许学生()A.自行在校外居住[单选]因违反宿舍管理规定而受处分者,从学年总成绩中每人每次扣分,警告扣( )分 B.2[单选]学生晚上( )后回宿舍一律视为晚归 A.23:00[单选]男生宿舍中午休息和晚上( )后禁止女性进入或滞留 A.10:00[单选]学生退宿时,有意破坏设施和共有物者,按损失实价( )赔偿,并给予纪律处分 A.2-3倍[判断]在学校组织的各类考试中,认定为严重违纪的,如存在交头接耳行为的,给予警告处分。X[判断]学习期满1年及以上的退学学生,颁发结业证书。X[判断]考试课程成绩由期中成绩和期末成绩综合评定。X[单选]平时成绩所占总成绩的比率一般不超过 C.30%[单选]学生未请假连续2周未参加学校规定的教学活动者,应予 C.退学[单选]学生在校期间只能留级或降级( )次 A.1[单选]下列情况不予以转学的是 A.以定向就业招生录取的[单选]下列情况不予以转专业的是 B.艺术类、体育类与其他专业互转的[单选]下列情况予以转专业的是 D.学生确有所长,并有充分证据证明其转专业更能发挥其专长的[单选]一、二、三年级的学生可以提出转专业的申请,二年级学生可以在( )范围内选择 B.同一学科门类已有的专业[单选]一、二、三年级的学生可以提出转专业的申请,一年级学生可以在( )范围内选择 A.全校已有的专业单选]获( )的学生,不能换发毕业证书和结业证书 C.肄业证书[单选]学习期未满1学年学习期的退学学生,发给 D.写实性学习证明[单选]凡学生累计不及格必修课学分达( )学分的,将予以退学警示,但可申请试读 C.20[单选]凡学生1学年不及格必修课学分达( )分者,将予以退学警示,但可申请试读 B.15[单选]学生在考核前缺课的教学课时或累计欠交作业数超过( )者,取消参加本门课程期末考核的资格,该课程应当重新选学。 C.1/3[单选]下列哪些情况不可以申请缓考? C.自己还没有完全复习好[单选]什么情况下不可以申请课程听? C.自己不感兴趣不想听的课程. [单选]新生因身心状况、因事不宜或无法在校学习,在学校注册信息网学籍前,可以申请保留入学资格者,可以申请保留入学资格多久? B.一个学年[判断]受留校察看处分学生,确有显著进步者,可提前解除其处分,但提前解除留校察看处分者,察看时间可以少于6个月。 X[判断]学生在宿舍内违章使用电器,视情节轻重给予警告处分。

徐向前在新式学校的主要课程有?()-|||-A 算术-|||-B 地理-|||-C) 语文-|||-D) 历史

徐向前在新式学校的主要课程有?( ) A. 历史B. 语文C. 地理D. 算术

正确的礼仪坐姿入座的技巧()。A. 入座时要轻、稳、缓B. 走到座位前，转身后轻稳地坐下C. 为防止椅子位置不合适，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座D. 坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的

（）是学校向用人单位介绍毕业生在校各方面综合情况的一种凭证，也是毕业生参加与用人单位双向选择、洽谈的介绍信，其由江苏省教育厅统一印发，每位毕业生仅有一份。A. 毕业生就业报到证B. 毕业生就业推荐表C. 毕业生就业协议书D. 户口迁移证

快乐阅读，轻松做题。 妞妞 新学期开始了。坐在整洁宽敞的教室中，望着手中崭新的课本，我的思绪不觉回到了暑假，想起一个令我难忘的人——妞妞。 这个暑假我随小记者团的伙伴们下乡， 到红霞村感受了 一番城市中不曾感受的生活。那里的一切让我们这些城里长大的孩子感受到了从没有过的轻松与自由。我们被分别送到村民家与村民同住。我的“户主”有一个八岁的女儿，名字叫妞妞。我和妞妞很快熟识了。 妞妞长得很可爱：大而明净的眸子，透亮得像村边的小溪，微微上翘的鼻子，再衬上红扑扑的小脸，处处展示着乡村孩子特有的朴实。她的个子比城里的同龄孩子矮得多。别看她个子小，可她能干的活还真不少，挑水、扫院、喂牲畜，样样都行，已经顶 得上一个“小劳力”了，真让我这个城里的小丫头刮目相看。 傍晚，我们一同坐在小村边看日落。夕 阳把整个村庄染成了金红色，小溪上泛起点 点金色的浪花……“真美啊! ”我不禁赞叹道。我拿起相机将这画一样美的景色摄了下来。妞妞用惊奇的目光看着我手中的相机，怯怯地问：“姐姐，这是啥?”我笑着把相机介绍了一番，随后听妞妞介绍起这村庄来。从她的话语中得知，这村庄并不富裕， 但她依然爱着村庄，希望村庄尽快富起来。 我忽然想到了她已到了上学的年龄，便问 道：“你怎么不上学啊？”“村子里的学校要塌了，没钱修，不能上了，俺家又穷，上不 起。”我看见妞妞的脸上有一些淡淡的无奈， 明净的眸子里有一种渴望。 第二天上午，妞妞带我去看“学校”。 那是一间破土房：窗棂上没有玻璃，只有被风吹得窸窣作响的破塑料布；“黑板”是用 黑灰刷在墙上的；屋内没有桌椅，孩子们上课得席地而坐。屋外的墙上用白石灰浆刷着两个醒目的大字“危房”。离去时，妞妞 说：“我想上学……”至今，那稚气又充满渴望的声音依然在我耳边回响。 三个星期的时间很快过去了，我们流着泪告别了村庄。这段特殊的经历留给我无尽的思索。我知道，我的生命中从此多了一 份牵挂，是对那小村庄的牵挂，对妞妞的牵挂，还有一种责任…… 1.用“——”画出描写妞妞外貌的句子。 2.第4自然段中画线句子属于什么描写方法？表现了妞妞什么心理？ 3.第5自然段中“学校”一词加引号有什么作用？ 4.文章用了对比的写法，根据文章内容和提示填空。 我坐在整洁宽敞的教室中与 形成对比。 与妞妞干活不少，顶得上一个“小劳力” 形成对比。 5.妞妞是个怎样的孩子？

在双方交谈过程中,常见不雅的交谈行为包括() A. 语言有礼有节B. 满嘴的脏话C. 打断插话D. 油枪滑舌

席勒在《美育书简》中提出美育是（ ）A. 政治教化的工具B. 连接感性与理性的桥梁C. 宗教体验的延伸D. 物质生产的补充

以下哪种学习理论强调学生的主动建构( )A. 行为主义[1]学习理论B. 认知主义学[2]习理论C. 建构主义[3]学习理论D. 人本主义学习理论