集体备课时,教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧,应首先遵从( )。A. 教材编排B. 课程标准C. 名师经验D. 教学指导

学校组织教育和教学工作的重要依据是()。A. 课程计划 B. 课程标准 C. 课程目标 D. 教科书

材料：中小班馨馨的左手臂先天发育不良,协调能力和运动都低于其它幼儿, 馨馨很喜 欢唱歌跳舞,但每当要登台表演她都会默默地退出。幼儿园一年一度艺术节就要 开幕，王老师特意编排动作与队形相对简单舞蹈”蓝精灵”!鼓励馨馨加入。排练中，连续几个八拍跳下来，馨馨有些手忙脚乱，王老师放慢速度，并降低动作要求，可馨馨动作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老师对馨馨说：“不要急，你已经跳的很好了，老师陪你慢慢跳。”馨馨点点头，跳的更认真。可几个孩子 却抱怨着：“老师，馨馨总是撞到我”“老师，馨馨跳的太慢了”，旁边的李老师也说：“直接安排馨馨参加大合唱不是更简单吗”。王老师摇摇头说：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要帮她做到。”王老师随后对孩子们说：“你们知道吗?蓝精灵正因为善良、勇敢，又相互关心，最终打败格格巫。我们要像蓝精灵一样互帮互助，才能跳好舞蹈。”艺术节如期举行，馨馨和孩子们在舞台上欢快的舞动。问题:请结合材料，从教育观角度,评析王老师教育行为。

概括性问题是针对 （ ）而提出的表达教育评价内容的一种方式A. 指标存在的问题 B. 评价存在的问题 C. 评价内容 D. 项目分析

单选题我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（  ）。 A．小学和初中分别设置 B．九年一贯的整体设置 C．十二年一贯的整体设置 D．初中和高中分别设置

《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出以学习《中华人民共和国教师法[1]》、新时代教师职业行为十项准则系列文件等为重点,提高全体教师的法治素养、规则意识,提升依法执教、规范执教能力。加强警示教育,引导广大教师时刻()、()、()、()、坚守师德底线。 A. 自律、自省、自警、自励B. 自重、自立、自警、自励C. 自重、自省、自警、自励D. 自重、自省、自警、慎独[2]

课程标准与教材的关系是( )。①教材编写必须依据课程标准，教师必须领会和掌握本学科课标的基本思想和内容，并在教材中予以充分体现。②课标是教材的编写指南和评价依据，教材是课标的主要载体。③课标只是一个最低限度的要求，是基本的要求。④教材是对课程标准的一次再创造、再组织。⑤教材的编写和实验可以检验课标的合理性。A. ②③④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤

【2014 年上半年中学试题】课程的文本一般表现为()。A. 课程计划、课程标准、教科书B. 课程计划、课程目标、课程实施C. 课程目标、课程实施、课程评价D. 课程主题、课程任务、课程标准

单选题美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 A．学科课程论 B．活动课程论 C．要素主义课程论 D．永恒主义课程论

教师通过口头语言向学生描绘情境,叙述事实,解释概念,论证原理和阐明规律的教学方法[1]是()。 A. 讲授法[2]B. 谈话法[3]C. 讨论法[4]D. 读书指导法[5]