有利于解决有限的学习时间和人类科学技术飞速发展的矛盾的课程是()。 A. 综合课程B. 学科课程C. 活动课程D. 核心课程

语音的本质属性是（ ）A. 社会属性B. 生理属性C. 物理属性D. 天然属性

对“因材施教”的正确理解是( )A. 尊重年龄特点B. 尊重个体差异C. 遵循发展顺序D. 遵循教材进度

新课程评价体现出重视发展、淡化甄别与选拔，实现（ ）的转化。A、评价主体B、评价指标C、评价方法D、评价功能

【单选题】教材里学过的教学目标分类理论不包括()A. 布鲁姆B. 加涅C. 霍恩斯坦D. 梅瑞尔

(2020年真题)每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( ). A、 停止游戏,直接进入教学活动环节。B、 停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序。C、 继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬。D、 继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作。

阐述幼儿园保教结合原则的内涵，举例说明在实践中如何落实该原则？

关于教案说法错误的是()。A. 教案是实施教学的主要依据B. 教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法[1]的重要体现C. 教案是教师教学经验的结晶D. 教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验E. 教案反映了教师掌握教学大纲，熟悉教材，充实知识的程度，反映了教师了解学生，准确把握教学方式方法的程度

最好的教学策略就是在一定情况下达到特定目标的最有效的方法论体系。（ ）

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能+真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。这段文字意在说明：A.“智能+真人”是教育服务的发展趋势B.教育资源供给来源不再局限于学校内部C.共享经济时代在线教育将成为一种常态D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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